“不要忘記戴帽子去。”
“不嘛,太熱了。”
“正因為熱才要戴帽子啊!”
“我討厭黃色帽子。”
“大家不是都戴著黃色帽子嗎?”
“我喜歡紅的。”
“不行,只有你一個人戴紅色的。”
“沒關系,因為我喜歡紅的。”
“不行,必須和大家一樣。”
“就我一個人戴紅的也可以呀。”
“不行,必須和大家一樣。”
“……”
“只你一個人是紅帽子,反常!”
“……”
兒童的心理分析:
小君終于勉強戴著黃帽子去上幼兒園了。可是內心非常不滿意。
然而,當他到了幼兒園一看,卻發現了小杰一個人戴著紅帽子。這時小君心里充滿了憤怒和嫉妒之情。于是,他就以小杰戴了紅帽子為理由,開始向他進攻。
“不許搞特殊,應該和大家一樣戴黃帽子!”
現在他用母親對他講話的語調,開始為難起小杰來了。而且不僅是自己一個人發難,還糾集周圍的小朋友一起欺侮戴著紅帽子的小杰了。
顯而易而,小君的心理是前后自相矛盾的。這是感情在作祟,對自己辦不到的事情懷著嫉妒和怨恨的心理。
媽媽的高招:
對這位母親說的話應當進行分析。“因為只有你一個人與眾不同,所以不許戴”的理由是錯誤的。應該拋棄無論什么都要和別人保持一致的奇怪信念。
服裝也好,隨身帶的用品也好,要根據個人愛好而定,要承認這種自由。強求人們一齊做同樣的事,等于教人們扼殺個性。
當然,出于預防交通事故的目的,要求幼兒園的幼兒和一般兒童戴黃帽子的規定例外。遇到這種情況,必須耐心說明理由,讓他聽明白,想得通。
當孩子毫無理由地被強求保持一致的時候,就會找別的孩子發泄他的不滿。這是幼兒欺負小朋友的一種類型,應該引起大人的注意。