寶寶俱樂部在現實生活中，許多家長都愿意幫助孩子取得成功，害怕孩子失敗，一看到孩子遇到挫折和困難就沉不住氣，急于伸手幫忙；有些家長甚至常常不知所措地跟在孩子身后，遇事總是包辦代替，不讓孩子獨立活動，不給孩子嘗試挫折、克服困難的機會。這就使得孩子養成了嚴重的依賴性，遇到挫折和困難就退縮，不會自主地解決問題。尤其是獨生子女，父母過分擔心孩子的安全，更容易出現這種情況。
兒童心理學研究發現：讓孩子長期處于安全環境下，孩子的獨立性及智力的發展會日漸遲緩。例如，當孩子初學走路時，對周圍環境中所有的東西都充滿極大的興趣，經常不知深淺地去接觸種種可能對他造成傷害的東西，如火爐、暖壺、刀具等等。父母怕孩子受傷，根本不讓孩子接觸這類東西，結果孩子長到了五六歲也不知道如何回避這些東西，動輒便被火爐或開水燙傷了，或被刀割傷了。如果在他最初探索周圍環境時，在保證安全的前提下，讓孩子對各種東西的屬性和功能有一定的了解，如了解火或開水會把人燒痛或燙傷；刀很鋒利，易把人割傷。有了一定經驗，孩子就會自覺地回避那些可能造成傷害的東西，而不必父母擔驚受怕、過分保護了。
有些父母在孩子自己動手做事時，總是提醒道：“別這樣，別那樣，不許做錯了。”以為這般叮囑能使孩子避免挫折或失敗。可結果恰恰相反，這樣做不但不能鼓勵孩子，反而給孩子增加了心理壓力。有時孩子聽到可能失敗的暗示性話語，心情一緊張，就更易失敗；而且因為過于擔心挫折和失敗，孩子會產生如果不做事情就不會失敗的心態，這樣反而失去了嘗試做事情的興趣，長此以往，孩子對一切事情都缺乏勇氣去做。這種對挫折或失敗的恐懼，對孩子的成長極為有害。
有些孩子好奇心極強，喜歡探索或嘗試成人所做的事情，但因其能力所不及，時常會失敗。有些父母發現后就會斥責孩子：“我沒說錯吧，你就是不聽!”“你厲害，你有本事，怎么弄壞了!”打擊了孩子強烈的求知欲和探究心理。遇到這種情況，父母必須因勢利導，在鼓勵孩子的基礎上，讓其學會去做更困難更復雜的事情。這樣，既滿足孩子的好奇心，又培養了他們百折不撓的精神。
著名教育家陶行知先生說：“不要擔心挫折，應該擔心的是，怕挫折而不敢讓孩子做任何事情。”這話對今天做父母的仍有重要的指導作用。
