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模仿是孩子的天性

模仿是孩子的天性,是一種學習方式。

孩子好模仿的特點,常常與好奇心有關,看見別人玩什么,自己也玩什么;看見別人有什么,自己就想要什么。隨著年齡的增長,接觸事物范圍的擴大,知識經驗的積累,孩子開始模仿電影、電視、故事中的人物形象。成人對孩子好的模仿行為應當支援,并給予表揚和獎勵,使之強化;對于孩子的不良模仿行為,成人應當制止,因為這種模仿只能導致孩子正確模仿作用的喪失,不良模仿和破壞性行為的出現,進而產生不良的心理。

那么,成人應當怎樣對待幼兒的不良模仿呢?

1、應該用自己的言行為孩子樹立一個可模仿的正確榜樣。

2、要引導孩子在模仿中學習正確的東西,摒棄錯誤的東西。孩子的辨別能力差,成人一定要讓孩子有選擇地模仿。

3、成人經常和孩子一起討論研究電影、電視、故事中的人物形象,正確引導孩子分析人物。分析時不停留于表面情節和人物的直觀形象,要教育孩子學習英雄人物的勇敢頑強,憎恨敵人的卑鄙兇殘,久而久之,孩子就會主動模仿一些英雄人物的形象,學習他們的優良品德和崇高精神,促進正確道德觀的逐漸形成。

4、對孩子已有的不良模仿行為,成人應積極地加以糾正。如有的孩子喜歡模仿電影中的壞人,成人應告訴孩子,壞人干壞事,如果我們發現,就應該把他抓住,交給警察。這樣,孩子就會憎惡壞蛋,而模仿正面形象——警察。

然而,也不宜讓孩子經常模仿成人,而應更多地鼓勵孩子發表和他人不同的意見,進行獨立性的活動,這樣才有助于創造性思維的培養。