經常聽到家長抱怨孩子自控能力差,其實家長越是試圖事無巨細地控制孩子,孩子越難形成自律,孩子小的時候因為害怕父母會屈從,但他們會慢慢地會 找出各種對付家長的招數,在青春期家長班里經常聽到孩子們高超的對付家長的各種方法,家長基本不是孩子的對手。而實際上他律越多,自律越少。面對這樣的孩 子,來看看這位媽媽是如何降服的?
想起我家的幾個小例子:
1. 看電視
最近天天突然說:“我打算周二周五不看電視。”我就“哦”了一聲,到了周五他又說想改一四不看電視,呵呵,我沒說什么,今天是周一,他果真沒有看電視,我和他商量了一下:“周三有游泳課,回家晚,能否周四改為周三?”,天天欣然應允。
天天這一年看電視的規則是平時每天半小時,周末每天1小時,他自己上定時器,定時器響如果還有一點沒看完就看完,如果是非常長的電影就暫停留至明天。一 年三百六十五天,也許只有一兩次他試圖違反約定。到了后來開始學琴,我心里算著時間,變成我經常催他:“天天,該看電視了吧!”,哈哈!
從自己管理看電視的時間到現在思考也許某些天可以不看電視,我想這是自律的萌芽在生長。
********提示**********
什么是他律?
家長不允許看電視。
家長決定什么時間看電視、看多長時間、看什么內容。
當孩子沒有遵守約定(其實是家長單方面的條約)時提醒、嘮叨、責罵、威脅乃至懲罰。
自律來自于:
家長和孩子一起制定規則,規則要合理。
比如一個電視節目34分鐘,每日規定看電視時間雖然是30分鐘,但可以允許孩子看完節目。
看什么內容要在不違反大原則的前提下允許孩子做選擇,比如天天曾經癡迷奧特曼,很多家長都反對,認為很暴力,我看了看,其實就是一個好人打敗怪獸的故事,里面的奧特隊員都是特別有愛心的人,所以他真是看了一年的奧特曼,過夠了癮,現在基本不看了。
2. 吃零食
再說說零食,我們是很注意飲食健康的人,在可能的條件范圍內盡量保證入口的食品是健康的,但是外面的各種甜點、零食,里面的成分說白了都不敢深究,但我 不想把零食放在對立面,對于孩子來說也許越是得不到的東西越渴望,雖然我們家里幾乎不買零食,但是遇到天天上游泳課、鋼琴課、功夫課的時候我都會買一些零 食,記得天天第一次學琴我買了三個蛋撻,讓他休息的時候吃,因為我想讓學琴和開心的事情掛鉤。
我和老公最近開始調整飲食結構減肥,有時會討論飲食健康,天天有一天問我什么是垃圾食品,我說一共有三點:1.加了很多糖的。2.油炸的。 3.加了很多添加劑的。他問我他吃的零食算不算垃圾食品,我說:“算,但是偶爾吃一點也還OK”。
上個星期天天突然說:“媽媽,以后你接我下學不要買吃的了。”,我又一次看到自律的萌芽在生長。
********提示**********
什么是他律:
家長決定孩子吃什么。
比如家長認為孩子應該吃青菜,哪怕是家長自己都無法下咽的青菜,絞盡腦汁也要讓孩子按照元素把各種食物吃全。
為了吃東西東奔西走,各種偏方都上,只要孩子能按照家長的意愿吃飯。
把一切“不健康”食品杜絕在外。
把吃飯好壞上升到道德高度。
自律來自于:
站在孩子角度看問題,像對待成年人一樣對待孩子,允許孩子有自己不喜歡吃的東西,同時也允許孩子有自己喜歡吃的東西。
例如天天曾經有半年的時間只吃西紅柿雞蛋米飯,還好他在學校里也會吃別的東西,而且他也一樣長得很健康。
允許孩子一定量的“不健康食品”,一塊蛋糕,一塊糖,都是人生的小樂趣,無傷大雅。
父母以身作則,父母的價值觀對孩子有無形中的影響,父母如果有健康的飲食習慣,在健康的家庭飲食結構中成長的孩子,也會耳濡目染受到影響的。
3. 練琴
再舉一個天天彈琴的例子,我們一起制定好日常慣例表之后,天天基本都能做到按照慣例執行,有時候他因為上過功夫課,彈琴的時候明顯累了,他會要求媽媽陪坐在琴凳上,但不會說“今天不彈了”,我想這也是自律的萌芽在生長。
********提示**********
什么是他律:
家長決定孩子什么時間彈琴。
家長決定孩子彈幾遍、彈多長時間。
家長不停地糾錯。
家長用威逼和利誘來逼迫孩子彈琴。
自律來自于:
家長和孩子一起制定彈琴慣例表。
時間到了如果天天沒有過來彈琴,我一般就是簡單而愉快的提醒:“彈琴啦!”,我會把琴譜擺好,然后開始做自己的事情,這些文章都是陪伴練琴的副產品!
尊重孩子的年齡、性別、個性特點。
天天是個好動的男孩子,每次上課都要先翻幾個跟頭,經常老師布置作業的時候他東張西望,上躥下跳,在家彈琴的時候也是經常躺在琴凳上,有時還用腳丫子扒拉兩下!
我覺得這些都很正常,不必大驚小怪,也不影響練琴!
【允許孩子犯錯誤】
學琴的過程對手眼協調要求很高,有時候旁觀者清,但孩子就是做不到。
【讓孩子制定彈琴計劃】
天天有時問我彈什么,幾遍,我的回答是:“你決定,彈到你自己滿意就行”,他一般都不會隨便對付一下就結束的。
啰嗦了這么多,知道家長做到放手也很難,也許可以試著一小步慢慢來,你會有一天看到孩子的自律的萌芽長出來的。