寶寶俱樂部前不久聽到一位媽媽說：現在跟孩子聊天真累。昨天孩子要出去找別的小朋友玩，我讓她多穿一件衣服，孩子死活不穿。我跟他說不穿衣服就讓不出門，結果這孩子就跟我杠上了，一直哭鬧。我一生氣就沒理她，后來就一直沒有出門。
我們總是會遇到這種孩子鬧脾氣的情況。其實，孩子的這種行為完全是能夠避免的。
接著上面這個媽媽的問題看，我們設想兩種對比情形：
第一種情形，媽媽可以拿著衣服對孩子說：“為了不生病，多穿一件衣服吧！”處于叛逆期的孩子總是會拒絕。
第二種情形，媽媽說：“寶貝，穿上衣服，我們趕緊出門吧！”孩子一般都會很爽快地答應。
為什么兩種情形會有這么大的區別呢？主要是溝通方式不同。
孩子的思維是不可逆的
剛剛開始的時候，孩子的思維非常單純，然后會慢慢變復雜，但是他的思維，還是不可逆的。所謂不可逆，就像是你回他“你的姐姐是誰”，他知道。如果你問“你姐姐的弟弟是誰”，孩子一下子就想不明白。
第一種情景中，媽媽是在用自己的思維在表達：穿了衣服才能不生病。但是，孩子的思維不會倒推：哦，要多穿衣服，是為了不生病。相反，第二種情景中，媽媽說，穿衣服，我們就出門。孩子一想，似乎是正確的。
因此，爸爸媽媽經常使用“一……就”的句式，就可以讓孩子懂得事件的邏輯順序，溝通起來也會更加省心。
少用復雜的因果推理句式，避免用“如果，就”，這些話會讓孩子難理解。
特別是要避免使用“你如果不，我就不”。就好比是：“你如果不聽話，我就不給你買玩具”、“你如果不把飯吃飯，糖果我就沒收了”。這種句式，讓孩子無從選擇，很容易導致溝通出現問題，而且總是帶有負面性的說辭，會讓孩子感覺自己被威脅，反而更加不會聽話。
我們的孩子活在非黑即白的世界
孩子小的時候，判斷一切的標準非黑即白，到青春期之前一直都是這樣。
我一位朋友家的兒子正在讀小學二年級，他跟我說：他帶兒子看電影，兒子指著男主角問：他壞不壞？
電影里的人物一下子也難以分辨好壞，于是我這朋友就告訴兒子，暫時還看不出來，他兒子顯然對這個回答很不滿意。過了一段時間，孩子又問：那現在，他是好人還是壞人？
聽到孩子又發問，他只能告訴孩子：他是好人。孩子聽到這個回答才表示滿意。對孩子來說，他們現在還沒有辦法理解，這個世界可以有東西既好又壞，既不好又不壞的。孩子的邏輯是這個世界上的東西非黑即白。
在孩子的語言能力有了發展以后，孩子會頻繁使用“總是”、“決不”、“永遠”之類非常極端和決絕的詞，這主要是因為孩子簡單地思維邏輯。所以，跟孩子說話要說明白一些。如果你跟孩子說“不好說”、“都挺好”這樣模棱兩可的話會讓孩子無法聽懂。
叛逆期的孩子尤其不愛聽廢話
1-3歲，是孩子發展過程中的一個坎。這些時候，孩子還在叛逆期。不是說孩子在胡鬧，只是他擁有自己的堅持。孩子得不到爸爸媽媽的注視后就會變得比較固執。
1歲以前的孩子沒有語言能力，爸爸媽媽可以經常跟孩子說一些道理，孩子會明白爸爸媽媽在跟自己說什么。而面對1-3歲的孩子，爸爸媽媽講話的時候就要明確一些。
第一，盡量少說：“我們現在出門好不好？”“這些詢問性的話，這種句子只會得到孩子挑釁的、否定的回答。
爸爸媽媽應該這樣說：少說不，多說可以選擇的東西，說話要簡潔明了。比如，不要反復啰嗦說：“你不能把鞋子放在這里那里”，而要這樣說：“你可以把鞋子放在床邊，鞋架上也可以。”
第二，要少進行道德說教。大人的一些道德標準不適用于孩子，孩子做錯事情以后不要上升到道德層面。如果拿過高的標準來要求孩子，孩子肯定不能接受。
凡事先關注孩子的情緒，因為孩子的所有情緒都是合理的
孩子是靠著皮膚和心靈的微妙的感覺在認識這個世界，想法跟我們不一樣。因此，孩子所有的情感和情緒，不論是怎樣的，都值得被尊重。爸爸媽媽要懂得尊重孩子，而不是嘲笑、冷漠或者粗暴阻攔。
孩子雖然現在還小，但是也要為自己的行為負責。因此，如果孩子做出了破壞性行為，爸爸媽媽一定要教育孩子，讓孩子用一個合理的渠道來發泄自己的壞情緒。
研究資料表明，除了一少部分孩子(大概10%)因為自己的氣質類型，脾氣會不太好，40%的孩子其實都屬于易養型。有時候其實是爸爸媽媽用錯了方法，然后覺得孩子和自己的期待有差距，自己覺得失望。
聽不聽話，先是孩子自己的事兒；立規矩前，先讓孩子知道
孩子3歲之后開始共情，孩子會明白別人的想法跟自己不一樣，慢慢地就會想要去和人溝通。同時，3歲以后，孩子希望表達自己的想法，所以爸爸媽媽要了解孩子的想法，呵護孩子社會化的最初嘗試。
爸爸媽媽帶孩子去購物，孩子就開始要買這個買那個，接著爸爸媽媽就會拒絕孩子，引起一場拉鋸戰，最后對孩子冠之“無理取鬧”。
這種情況是可以避免的。其實，之前爸爸媽媽可以跟孩子商量好：今天你可以買一件東西。如果爸爸媽媽不提前說，孩子會以為自己想買什么就可以買。最后，父母覺得孩子胡鬧、不乖、不聽話。其實這里面是溝通出現了問題。
另外，孩子不聽話的時候，爸爸媽媽一定要和孩子溝通。別看孩子小，一歲以內的孩子會有各種情緒：一歲多的孩子就已經懂得“記仇”；兩三歲的孩子會說謊，自尊心也會變得很強。因此，要在尊重孩子的前提下和孩子進行溝通。
