寶寶俱樂部培養孩子的受挫能力，對孩子的成長意義重大，受挫能力強，將來在社會中就能更好的接受各種挑戰，有所作為。那么，我們該如何培養他們的受挫能力呢？
1、給予孩子正確的評價
家長千萬不要隨便夸孩子“聰明”、“漂亮”，因為這類詞語孩子自己根本無法掌控。而“勇敢”是個特別好的詞語，為且要把這個詞的含義準確解讀給他：勇敢不是你敢吃媽媽給你的漂亮蛋糕，因為你本來就很喜歡做這件事；原本害怕失敗、不敢做但還能去做，那才叫勇敢。
生活中，只要孩子有細小的克服，我們就應及時肯定他是勇敢的。也可以用“堅持”、“努力”等孩子自己可以掌控的詞語評價他們。倘若夸他“聰明”，那么將來孩子一旦遭遇失敗，他們就不知道如何讓自己聰明了，更會對自己產生懷疑，變得不自信。
2、不要拿別人跟孩子比較
對自己感覺良好是孩子的本性，他們不會拿別人的優秀給自己造成壓力，其挫折感主要源于想把事情做好的愿望實現不了的過程，一旦愿望實現了，他們就會立刻笑口顏開。
但是，當孩子的無意行為被家長有意的進行比較之后，孩子就學會了關注結果。被表揚的孩子會認為自己應該比別人強，當別人比自己做得好的時候就無法接受。而被貶低的孩子就會認為自己做這件事不如別人，進而使做事本身的樂趣喪失了。
正確的做法是，我們要教會孩子跟自己過去比較，告訴他們現在做的好并不代表以后都能做好，原因在于，每個人學習的時間長短、愛好都有所不同。
3、不要輕易代勞
當孩子做一件事以失敗告終時，家長們千萬不要輕易代勞。一個兩三歲的孩子會扔掉你給的東西，因為他想要的是自己能撿起來。
事實上你撿起來給他，并不能使他立刻轉變情緒，反而會讓他有挫折感。假如此時你還辯解說：“寶寶撿不到，媽媽幫你撿。”長此以往，他就會喪失在困難面前堅持不懈的韌性，下回他遇到不難的事情也會習慣地說：“寶寶不會，媽媽幫我做吧。”
4、鼓勵孩子做事有始有終
不管家長如何尊重孩子的感受，依舊會有數不清的時候不得不阻止孩子做他想做的事情，或者叫他去做不愿意做的事情。
然而對于必要的強迫事件，同樣也是培養孩子責任心的絕佳時機。比如畫畫，他可以不喜歡畫畫、不學習畫畫，但是當他開始畫了，就應該將這幅畫畫完整。
若他畫了一半就失去了興趣而不想繼續畫了，此時我們要告訴他，需要把畫畫完。此處的強迫并非硬生生地把孩子拉回來按著他畫，而是需要我們去引導他，比如告訴他，沒畫完的畫就如同沒吃飽的孩子會哭泣，以此調動孩子的責任心，促使他完成。
5、不要因孩子鬧情緒而訓斥
當孩子做不好一件事開始哭鬧時，有的家長看到就會很惱火，認為孩子這是在無理取鬧，甚至還覺得他沒出息，接下來就會對其大聲訓斥：你看看你，就這么點事，也值得哭！
家長此舉只是針對孩子的情緒進行指責，而并沒有幫助孩子解決實際問題。如此日子長了，家長的負面評價就會融入孩子的自我評價中，遇到問題便認定自己沒有解決的能力，總是想方設法去躲避。
家長們要注意，培養孩子的受挫能力不可能一蹴而就，我們必須將教育滲透到生活中的每個細節處，抓住每個教育機會，使孩子真正受教。
