寶寶俱樂部乖孩子像蘋果，外表光鮮，內里不容易察覺，淘氣的孩子像草莓，有什么問題都表現在外表，比較容易發現和糾正，關于孩子成長和發育的問題，任何一個寶寶都是存在的，是“草莓”還好，但若是“蘋果”的話，我們就不知道孩子什么時間發生了什么問題。
乖孩子像蘋果
可能外表光鮮小心里面生了霉
乖孩子有個共同的特點：在小時候表現得都很乖，很少讓父母操心，獨自去面對自己的問題，心理成熟得晚，依賴性強。
這在心理學上叫共生關系，他們與父母形成了非常緊密的共生關系，就是相互依賴、相互共同生存、誰也不能離開誰。這樣的孩子一旦獨自面對挫折打擊時，往往不知所措。
我們往往認為，調皮的孩子更讓家長操心，而乖孩子，往往是家長老師管理教育最容易被忽視的，無論是乖孩子、淘孩子，在心理成長方面都需要注意極端傾向。因為乖孩子得到了父母更多的關愛，會發展出任性、沒有責任感、嬌縱、缺乏獨立性，很容易產生一些消極的想法。乖孩子像蘋果，可能外表光鮮小心里面生了霉。這些看上去優秀的孩子在步入高中、大學以后引發的心理問題反而比較多，比如說強迫癥、焦慮癥、抑郁癥的發病率比較高。
淘孩子像草莓
有問題馬上就能從外表看出來
淘孩子往往具有很高的情商，也就是說這些孩子往往人際交往的能力非常強。因為“淘”，這類孩子經常會被老師和家長批評，甚至打罵，所以他們還具有很高的逆商，就是說抗挫折的能力比較強，所以這類孩子成長過程中，就會比較“皮實”，往往心理比較健康。“皮”心理學上的解釋是每個人都有很獨特的氣質性格特點，因而這類孩子大部分是活躍的、想法簡單、善于表達、外向。
打個比喻，這類孩子像草莓，有問題馬上能從外表上看到。草莓好不好，新鮮不新鮮，你從外表就能看出來，所以淘孩子就會經常受到家長老師的關注。
無論孩子是屬于以上所述問題的哪一種，父母對于孩子的控制和接納也是家長需要必須掌握的主要方法。我們不管孩子的問題容不容易表現出來。但都會有出問題的那么一天，這時候我們要根據原則來選擇接納還是控制，這樣才能有利于孩子的健康發展。
讓你的孩子更完美
父母要學會高接納和高控制
無論是淘孩子還是乖孩子的父母，教育方式上一般有四種情況：第一個是高接納、高控制，這樣的孩子是心理更健康，這類的孩子表現在，有高度的自尊、成熟，會有很高的成就，這是最理想的；第二種是高接納、低控制，那種的孩子就可能是被慣壞了的孩子。三是低控制、低接納，孩子很少得到父母的關愛，這些孩子可能表現不快樂、經常會犯錯、注意力不集中，就像是沒人照看的小可憐；四是高控制、低接納，孩子受到父母過多的管制，少有自由，父母幾乎不能體會到孩子的內心感受，這類的孩子就會表現得缺少社交技巧、低自尊、感受不到父母的愛，這類的孩子就像關在籠子里的小鳥。
所以無論對乖巧還是淘氣的孩子，父母應該都更偏重于高接納、高控制，這樣才更利于孩子健康發展。專家提醒：不要用你心中的理想或是所謂的“好”孩子的標準去要求他，其次，孩子就是孩子，不要試圖阻止孩子犯錯誤，父母的天職就是要去引導、教育他們。教育的心態比方法更重要，要學會尊重孩子、要學會同理心，作為家長，最好是掌握一些兒童心理學方面的知識，以便更好地把握孩子的成長。
學學這兩招“打造”好孩子
家長可以從以下兩個方面入手，來發展孩子的自我控制能力：
1.只有擁有充分成長空間的孩子，才能自覺地遵守規則
家長首先要多學習和了解孩子身心發展的自然規律，給予孩子充分的成長空間。其實，孩子生來是愿意遵守規則的，根據教育專家的研究，孩子從出生到3歲，都處在秩序敏感期。這個階段的孩子，如果日常生活規律被打亂，孩子就會哭鬧反抗。家長如果能夠從小給孩子有秩序的生活，就會幫助孩子建立良好的生活規律，養成做事有章法不混亂的習慣。
2.規則要盡量簡單明確，并適用于家里所有人
為孩子制定規則，要盡量簡單明確，不要太繁瑣。比如在安全方面，不要因為怕孩子出危險，就什么都不讓孩子動，否則會壓抑孩子自主的探索和學習精神。提供給孩子一個安全的環境，并教給孩子自我保護的方法。比如，不要因為怕孩子扎到手就不讓他動刀，而是教他如何使用才不會傷到自己。此外，家里的規則要適用于所有人，要想讓孩子自愿遵守規則，成人必須首先要做到。
