寶寶俱樂部1.受到創傷或氣質使然
先天膽小、謹慎、性格內向的寶寶會自覺表現出控制、抑制自己的行為，他在與人交往時容易退縮。這點氣質決定，實在難以從根本上改變，但是如果是一段時間對自己不夠自信、經常說“我不會”或“我不行”的寶寶也可能會不合群，這二者注意區分。
2.親子關系不良或父母影響
如果爸爸媽媽自己比較內向退縮，不愛與人交往，不會與人溝通交流，寶寶“學而時習之”就是人之常情了。當然，如果你對寶寶過度保護或者撒手不管，造成寶寶的依戀或者安全感極度缺乏，在一個陌生的環境，寶寶會比較緊張而出現交友退縮現象，所以寶寶不合群的父母要從自己身上找找原因了。
3、難覓知音或老師不理
那些被老師忽視、冷漠的寶寶，經常處于壓抑、孤獨中，久而久之，就會對自己失去信心，在集體中找不到自己的位置，沒有集體歸屬感，對老師、同伴及他人失去興趣，社會交往行為就會變得退縮。小伙伴是寶寶社會化的重要因素，一個有好朋友的寶寶會在交往中學會與朋友交流，社會交往能力越來越強，朋友會越來越多，走到哪里都不會害怕。而一個沒有朋友或者總是在同伴交往中受欺負的寶寶則會越來越封閉和退縮。
教養方法
1：培養寶寶自信心
對于害羞、內向的寶寶，多鼓勵他，允許他的探索行為，引導他與周圍不同年齡人的交往。如見到奶奶、爺爺主動打招呼，看到小姐姐在騎車，鼓勵寶寶也去試試。對寶寶要尊重，關愛而不溺愛；多鼓勵和表揚，但不過分夸耀。參與寶寶的娛樂游戲，和寶寶一起體驗成長的快樂。對寶寶提出的合理具體的要求，要積極滿足并加強指導，幫助寶寶實現目標，增強他的自信心。
2：創造機會并用謝技巧培養孩子交際能力
幫助寶寶選擇合適的小伙伴。經常帶寶寶出去和小朋友玩或者請小朋友來家里玩，引導寶寶與人交往，使寶寶體驗到人際交往的樂趣，形成積極主動的交往態度。
嬰兒期的寶寶就會主動與其他寶寶交流，他會盯著對方看，朝對方微笑并咿咿呀呀地說話，吸引對方注意。一歲左右的寶寶就會表現出交往行為，如微笑、打手勢、互相模仿對方的行為等。這些都是最初積極的交往行為，對成人后的社會交往能力起著至關重要的作用。 多帶寶寶走出家門，多給寶寶創造與小朋友交往的機會，擴大寶寶的社交圈和社交經驗。
3：重視老師的作用
年齡越小的寶寶，受老師的影響就越大。如果寶寶已經上了幼兒園，那就要注意觀察寶寶與老師之間的關系是不是良性的、積極的。
一旦發現寶寶不喜歡老師，不喜歡幼兒園，就要積極地與老師溝通交流，使老師多注意寶寶，鼓勵寶寶，并指導寶寶的社會交往行為，增強寶寶的自信心。這樣，寶寶才會越來越喜歡老師，越來越喜歡幼兒園，從而就不再退縮了。
孩子本應該是和伙伴一起玩得廢寢忘食的，但是獨生子女和鄰里不相往來，讓很多孩子習慣一個人的童年，一旦接觸到其他孩子，卻變得呆若木雞，不知如何和其他小朋友玩，這必須引起家長的高度重視。上訴觀點并不全面，家長須根據自己的情況教育寶寶健康成長。
