標籤：寶寶教育 第30頁

　　在新生命的最初幾年，性格偏差是值得父母關注的—— 　　0~3歲的寶寶受到遺傳素質、生活環境以及父母有意識或無意識的影響，一些性格的偏差會在身上出現，父母如果無視孩子這些偏差，在將來的發展過程中這些偏差可能就會成為孩子性格的主要特征；如果父母有意識去矯正這些偏差，那么孩子的成長會更健康，更順利……

v六七個月的小嬰兒聽到大的聲音或看到新異的變化的情景（如兇像的臉）會害怕，是正常的，不要緊張。不要下結論說他膽小怕事。 一般來說，大聲音、從高處忽然落下、突然的變化（如兇像的臉）、突然接近（如陌生人突然抱他）、突然疼痛、一個人獨處等，都是失去安全感或遭遇危險的信號，是引起嬰兒懼怕的天然線索（natural clues）。

孩子的占有欲，實際上是孩子成長階段的一種正常心理，我們不能簡單地把它視為“自私自利”，說成是思想品德有問題。 孩子到了3歲左右，就會產生明顯的“以我為中心”的意識，往往是從“我”出發，而不知道還有“你”、有“他”、有別人，因而導致了獨占行為的發生。這與“自私自利”有著本質區別。

　孩子對玩具愛不釋手，似乎有多少也不能滿足他們。偏愛哪類玩具、怎樣玩耍，都能反映出孩子的心理狀態，與孩子的性格發展有一定的關系。 　　兒童的天性是玩。通過玩，孩子們感觸現實、認識世界，增長才智；而玩的時候是不能缺少玩具的。不同年齡的兒童心理發展水平不一，選擇玩具及玩法自然不同。

古希臘有一個神話，宙斯給一個名叫潘多拉的女孩一個盒子，盒子里裝著人類的全部罪惡。和其他孩子一樣，潘多拉也是很好奇的，加上宙斯給她盒子時告訴她，絕對不要開啟。正因為這樣，潘多拉更想看看盒子里的東西。她開啟了盒子，結果人類所有的罪惡都跑到了人間。孩子到了一定的時候，往往產生一種與爸爸媽媽相抵觸的情緒：他們心里有什么話也不愿向父母說，對于爸爸媽媽的批評和勸導不像以前那樣聽話了，甚至產生抵觸、不順從的情緒。

先生總說：“熱愛廚房便是熱愛生活。”這是他企圖支使我下廚的借口。我怎么會落入他設下的圈套？然而，隨著小琛琛的降臨，為形勢所迫，漸漸地，我也開始真正地“熱愛生活”了。 在飲食方面，琛琛是個很令人頭痛的小家伙。幾乎每一頓飯，我都得追著哄著才能喂飽他。對于我費盡心機“熱愛生活”的產品，他幾乎一概冠名為“不好吃”。先生不但不同情我，反而變本加厲地與琛琛一道拿我尋開心。

磨蹭，也就是拖拉，這是一個世界性的兒童行為問題，我在書本上看到過，在國外好幾個幼兒園也親自看到過。有的孩子真是拖拉得驚人，一頓飯自己吃的話，比一般同齡兒童慢兩三倍時間才吃完。

自卑是一種性格缺陷，人的自卑性格的形成往往源于兒童時代。因此，家長應關注自己的孩子有沒有自卑心理，一旦發現，須盡早幫助克服和糾正，以避免形成自卑性格。自卑兒童往往會出現以下征兆：

揚揚是個很可愛的小男孩，可是他常做一些讓媽媽煩惱的事兒，如玩了玩具后扔在地上就不管了，看過的書到處亂放，等著媽媽來收拾；畫畫到一半就不想畫了等等。揚揚對自己有點“不負責任”，有時候媽媽真的很生氣，但下次揚揚還是一樣。媽媽很想知道到底是怎么回事呢？應該怎樣教育揚揚呢？

問:我的女兒4歲多了，在幼兒園老師表揚她是個聽話的好孩子。但在家里很多時候表現得隨心所欲，在她做錯了事的時候心平氣和地跟她講道理，好象充耳不聞，不得已提高聲且音聲俱厲才算有點反應，有時候哭完了也能說出為什么錯了，能保證下次不再犯，但不久又故態復萌，怎么辦呢？