寶寶俱樂部親子交流的禁語
怎樣與孩子相處？有的時候孩子的所做所為與你的想法完全相反，面對孩子天真直爽的問題又該怎樣回答呢。 舉例： １、“我不要吃飯，我要吃薯條” 媽媽剛預備了午飯，但珊珊卻沒精打采地伏在餐桌上，不肯提起筷子進餐。媽媽以為珊珊不舒服，誰知她卻嘟著小嘴兒說我不吃飯，我要吃漢堡包、薯條！
共 925 篇文章
標籤：寶寶教育 第39頁
孩子淘氣情況緊急處理
好奇的、可愛的、無所不能的寶寶們，他們每天每天都在創造著讓你或欣喜或驚訝或憤怒或無可奈何的“事跡”。可是有的時候，他們也會做出一些打死我也想不到的事兒來！如果孩子吃了狗狗的食物，如果孩子濕著頭髮吹冷風，如果孩子擅自喝了他的小兒維生素……看看這里的建議，也許會對你做一些臨時的緊急處理有所幫助。
改掉孩子膽小毛病的妙招
“我的小孩膽量太小了”，這是目前不少家長都為之頭疼的問題，許多人都在積極尋找對策。心理專家認為，造成孩子膽小的原因有很多，包括先天因素、環境因素、家長教育不當、孩子的不良體驗等，所以家長要弄清楚原因，再對癥下藥。
幫孩子平穩度過3～6歲敏感期
一次在餐廳吃飯，鄰桌是個三口之家，父母帶了一個大約3歲左右的孩子。他們剛一入座，就聽到孩子著急地說著：我的餐具呢?我的餐具呢?父母忙著點菜，沒人在意孩子的話。 過了一會兒，孩子又把自己卷到餐廳的落地窗簾里不斷地轉來轉去。
對付叛逆寶寶的11條實戰經驗
對待處在逆反期的寶寶不能采取硬碰硬的方式，這樣只能讓他的逆反心理更加強烈。父母過分激烈的反應會給他一個錯誤的感覺，即當他說不的時候，他能得到父母更多的關注，因此，他會更多地使用這種方式來吸引父母的注意。逆反是每個寶寶都會經歷的過程，要應付逆反的寶寶，父母需要一些策略。不妨試試以下的方法
孩子沒大沒小如何教
孩子沒大沒小的原因 現在的大人們常會如此感嘆：孩子的禮貌都去哪里了?孩子這樣沒大沒小怎么行呢?是啊，孩子這樣的行為是不是令你憂心傷腦筋呢?那么讓我們來看看造成孩子這些行為背后的原因，以及如何教導孩子成為有禮貌、人見人愛的小天使呢? 通常孩子出現沒大沒小或不尊重長輩的原因大約有三種：
孩子自私與無禮從何而來
明明媽發現，明明不知怎么變得自私起來。小朋友找他借玩具，他擺擺小手說：“不借，借給你，我就沒玩了。”他手里拿著好吃的東西，爸爸媽媽開口向他要，他也藏得緊緊地：“不給不給，給了我就沒了。”這樣的情況遇得多了，明明媽生氣地說：“明明，你怎么可以這樣自私?”明明聽了媽媽的話，委屈地掉下了眼淚：“上次你不就沒把家里的醬油借給鄰居阿姨嗎?你說，‘把自己的東西借給別人，自己就沒了’。”這下明明媽愕然了。原來是自己這個不經意的小舉動，讓明明變得自私了。
四大對策應對寶寶“粗口”
1、忽略法 當寶寶說粗口的時候，不妨把它當成是一些平凡的字眼，不要給予過份的關注，切忌因此責備寶寶甚至打寶寶，這樣只會加深他對粗口的印象。
0～5歲寶寶的早教重點
怎么能夠不要讓1歲的小孩看那么多的電視呢？3歲的寶寶在發脾氣的時候該怎么辦呢？無論什么年齡的孩子，你要教育孩子的方法一定要保持一致性，你要堅持你所設定的規矩，否則對你的孩子會造成反效果。
19種寶寶逆反行為的教育良策
不聽話行為1 頂嘴 4歲的兒子能說會道，你說一句，他頂你10句，且振振有詞。 比如玩具不收好就去看電視，我說：“不收好不能看電視。 ”他就說：“我有權決定什么時候收拾玩具。”我氣得關掉電視不讓他看，他就叫起來：“你不能干涉我的自由。”
怎樣讓寶寶養成刷牙的習慣
兩歲半以后，大部分孩子的二十顆乳牙就全部萌出了，這時爸爸媽媽就可以培養孩子每天兩次正確刷牙的習慣。雖然乳牙只會保留幾年，但對孩子一生的健康卻是至關重要的，它對孩子的語言，表情及外觀，咀嚼都具有絕對的關系，所以從兩歲開始培養孩子自己刷牙是可以陪伴他終生的好習慣。
給孩子的錯誤行為找個理由
我們常常習慣于用成人的標準和眼光來看待兒童，把兒童的行為和感情用“好”“壞”來區分，使兒童常常因為日常生活中做的一些事情而受到責怪。如：兒童可能喜歡某種活動，像玩泥巴或翻弄抽屜里的東西等，總免不了被成人說成是頑皮、胡鬧。由于兒童不可能知道怎樣做成人才認為是多的，又由于依賴成人，就非常想要討成人的歡喜，這樣，兒童就漸漸對自己和自己的行為感到沒有把握而喜歡看成人的臉色行事。
讓寶寶早睡早起的8大要點
上幼兒園的寶寶，賴在被窩里不肯起來，讓原本就十分緊張的清晨時光變得更措手不及。 但是您注意到了嗎？“早睡早起”，其實是一對好兄弟，所以，要寶寶早起，首先得做到早睡。這也是全家人都該養成的良好作息習慣，只要生活有規律了，無論什么季節，您和寶寶都能擁有健康、精神的每一天哦！
叫醒被窩里的“小懶蟲”
把被窩里的寶寶叫醒，弄到幼兒園去，這就使得每天清晨，每個家長都要經歷一場耗體力、耗精力的運動，這需要斗智斗勇，因為，別以為躺在被窩里的寶寶什么都不懂，他的聰明在你的想象之外……
6大日常表現暗示寶寶特長
表現一：喜歡發號施令。 善于重新排列物品，或能夠有條不紊地在學校負責給全班同學排座位的孩子，可能具有強有力的領導和組織才能。 表現二：會攢零用錢。 在小學，那些能夠將平時的零用錢積攢起來，留到假期支配的孩子，長大后很可能會成為像英國維京大西洋航空公司總裁那樣的成功人士。