標籤：寶寶教育 第51頁

　　慢慢的家長們卻發現，這些小小的零食都是孩子的快樂圓心，是孩子的甜蜜世界。孩子的和諧生活，良好習慣的養成，身心的健康成長，溫馨的親子氣氛，大多時候是由零食在“當家作主”。媽媽們就會想到，為什么不直接控制零食，進而間接調節孩子呢？利用零食這個“誘惑”來教育孩子，這樣的反入為主會在孩子的教育問題上起很大作用的。于是，經過與孩子“平等對話、民主協議”，并請爸爸的“公證”，還要特別聲明——零食是通過自己的努力得來的，不是哭來的

　　寶寶到了三四歲的時候就已經可以開始自己用筷子了。下面和小編一起來看看專家對寶寶初學用筷子的建議吧。 　　美國的一位家庭醫生最近把使用筷子作為孩子必須學會的21種技能之一，而日本，更是把8月4日定為筷子節。為何中國人天天用、頓頓使的筷子在國外如此受到青睞？原來，他們認為使用筷子能幫助孩子提高協調性和精細動作能力，還可以鼓勵孩子去嘗試新食物。

　　很多家有女孩的父母都希望自己的女兒聰明、漂亮、可愛，能受到大家的喜愛，這就需要在教育方式上加以注意，避免采取一些不當的方法。 　　1、教導她有禮貌且沉默寡言 　　舉止得體和沉默寡言之間有天壤之別，但是女孩子似乎都被推進了后者的范圍。我們經常用“女孩是蜜糖是香料是一切美好的事物”來教導她成為一個“可人兒”。我們用各種方式教導女孩要友善、避免一切沖突、不要麻煩別人、要安于現狀，這樣才是一個討人喜歡的女孩。

　　朋友帶著一歲多的女兒來玩，小家伙有個癖好-摔東西，只要她的小手夠得著的東西，抓起就往地上扔，然后開心地“咯咯”笑個不停。大人們則忙不迭地搶在她前面保護易碎品。小家伙天真爛漫，無可厚非。然而那一刻我想：等我有了孩子，我一定不能讓他這么任性。現在我的兒子樂樂已經16個月，每次帶他出去聚會，朋友們總是贊嘆不已。照看他的阿姨也由衷地說：樂樂真的很懂事。我真為他感到驕傲，也為自己感到欣慰，因為我這個做老爸的努力有了結果。

孩子性格的形成與早期生活習慣有密切關系，這一點尚未引起人們足夠的注意。常聽到有的父母抱怨孩子天性膽小、嬌氣，殊不知，恰恰是自己無意中以錯誤的育兒方式養成了孩子的這種毛病。實際上。培養孩子性格品質要從小抓起，從建立良好的生活習慣著手，如飲食、睡眠、排泄安排、自理能力訓練等，這些先入為主的習慣就是孩子日后的習性。

　　老人常說，三歲定八十。孩提時候表現出來的行為，影響這孩子今后一生的發展。我們常常說孩子還少不懂事，很對錯誤都可以被原諒。但是，有一些行為如果不及時制止對孩子日后的成長必定有很壞的影響。那么，孩子有哪些行為父母一定要說“不”呢？ 　　當孩子發生不良行為、提出不合理要求時，家長們如何平靜而又堅定的堅持原則、如何在接納孩子情緒的基礎上拒絕孩子、如何在樹立父母權威的同時尊重孩子表達的權利等等，都是育兒是必須了解的課題，各位家長不妨提前學習。

　　寶寶自己吃飯的好處 　　不少父母因怕小孩自己吃飯吃得慢，飯菜會變涼，甚至滿桌狼藉。所以，雖然有的小孩已長到五六歲，父母還在喂飯給他吃。實際上成人喂小孩吃飯到小孩自己吃飯是一個飛躍，作為父母應該培養小孩學會自己吃飯。寶寶盡早學會自己吃飯有很多好處。 　　其實，1周歲以后的寶寶，就應當讓他自己吃飯。這個時期的寶寶很喜歡自己吃，一開始時寶寶吃的不是太好，但通過一段時間的學習，寶寶一般能較好地用匙進食了。1歲多一點的寶寶，是訓練自己吃飯的最好時機，錯過這個時期，往往很難訓練，所以要堅持讓寶寶自己吃，并且教會寶寶必要的技巧，逐漸糾正撒飯多的毛病。媽媽可以坐在寶寶旁邊，及時糾正一些動作，做好了就用語言給予鼓勵。

　　寶寶的自我意識是從什么時候開始出現的呢？有心理學家做了這樣的實驗：在寶寶熟睡時，在他的鼻子上抹上胭脂，寶寶醒來后，讓他照鏡子。結果發現：有些15個月大的寶寶會看著鏡子，摸自己抹了胭脂的鼻子，而大部分寶寶都要在21個月以后才出現這種行為。針對年齡的寶寶，媽媽們應該怎樣通過“照鏡子”幫助他認識自己呢？

　 諸如勇敢、諸如堅強、諸如理智、諸如達觀……在媽媽給了孩子善良、敏感、細膩、溫柔之后，這些特質，孩子們通常可以在和爸爸的交流和相處中學到，所以，爸爸在孩子的教育中，注重對孩子這些特質的培養是毋庸置疑的。 　　現代人面臨的生存壓力越來越大，而反之，孩子的心理承受能力卻越來越脆弱，家長們開始憂慮這樣下去如何是好?

　　這一階段孩子的性格發展對日后的影響不容忽視。明白了男孩女孩性格迥異實際上事出有因后，作為父母，必須注意以下幾個方面的問題，幫助自家的男孩子度過調皮期： 　　1、對調皮的男孩切忌過分禁制 　　過分禁制會使孩子的潛能難以發揮，其感情與想像力也會受到壓抑，嚴重的甚至導致成人后的性無能或性冷淡。為了防止孩子長大后出現這種不良傾向，父母應注意改變對孩子的評價方式。不要只看到孩子調皮消極的一面，也要看到調皮積極的一面。 　　調皮的孩子通常好奇心較重，樂于探索外部世界，當然，在探索的過程中往往出現一些過激行為。對孩子惡意傷人或破壞東西的調皮行為，父母應及時勸導和阻止，但應容許孩子沒有惡意的或沒有傷害到他人的調皮行為。

　　好的學習習慣： 　　第一包括：按計劃學習的習慣。 　　學生的主要任務是學習，同時還有勞動、文娛活動、體育活動、交往等方面的內容。學生應該有一個比較全面的學習計劃，并且應該有按計劃進行學習的習慣。計劃可以調整，但不可放棄。計劃應該包括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明，什么時間干什么，達到什么要求明確了，這樣的學習就會有的放矢。