寶寶其實沒那么喜歡電視
1.多吃含維生素A的食物。 2.注意小兒看電視的姿勢和距離。眼睛距離螢幕一般以4—6倍于螢幕對角線的距離為宜,電視機熒光屏的中心位置,應略低于寶寶的視線或與視線等高,以免眼睛發生疲勞。 3.電視機的亮度應適中。光線太亮會使瞳孔縮小,使調節緊張;關燈看電視,熒光屏的亮度和周圍的黑暗強弱反差太大,容易損傷眼睛。最好在室內安裝一個8瓦左右的電燈,與電視螢幕相對應。 4.控制電視的音量。嬰幼兒的聽覺器官十分嬌嫩,長期聽過大的音響,會麻痹孩子的聽覺,降低孩子聽力的靈敏度。
1.多吃含維生素A的食物。 2.注意小兒看電視的姿勢和距離。眼睛距離螢幕一般以4—6倍于螢幕對角線的距離為宜,電視機熒光屏的中心位置,應略低于寶寶的視線或與視線等高,以免眼睛發生疲勞。 3.電視機的亮度應適中。光線太亮會使瞳孔縮小,使調節緊張;關燈看電視,熒光屏的亮度和周圍的黑暗強弱反差太大,容易損傷眼睛。最好在室內安裝一個8瓦左右的電燈,與電視螢幕相對應。 4.控制電視的音量。嬰幼兒的聽覺器官十分嬌嫩,長期聽過大的音響,會麻痹孩子的聽覺,降低孩子聽力的靈敏度。
正方觀點:看電視是幼兒學齡前教育的有效方式之一。 A.電視促進兒童的語言發育,擴大他們的詞匯量。嬰幼兒時期是兒童語言獲得期,電視發音標準,音樂動聽,畫面生動,能更好地吸引兒童去模仿和理解,從而提高他們的語言能力。 B.看電視開發兒童大腦。嬰幼兒看電視也會試圖認識和理解畫面,這有助于大腦的開發。
問題: 我總是發現我的孩子說“這不是我做的”之類的小謊話。在它還沒有變成彌天大謊之前我該怎樣制止這種行為呢? 思考: 孩子們撒謊是有各種原因的。他們有時是為了讓父母高興而撒謊;有時是為了逃脫懲罰而撒謊;有時是為了掩飾自己的尷尬或能力不足而撒謊;而有時則是因為分不清現實和想象而撒謊。如果你想要教孩子明白說真話的重要性,那么就需要時間、堅持和耐心。
寶寶在一定的時期里都會撒謊,那究竟是什么樣的原因導致寶寶會撒謊呢?這里,專家為您解析了寶寶撒謊的真正原因。下面就和小編一起來看看媽媽妙招出擊來應對寶寶撒謊。 一般來講,2~3歲的寶寶撒謊大致有以下6大原因。 撒謊原因之一:害怕受到懲罰 寶寶自述:魚缸打碎了,媽媽會打我屁股 狗狗籃子里那只紅色的皮球真好看,可是,我剛拿起來,狗狗就沖著我“汪汪!”地叫個不停,嚇得我撒腿就跑。
美國心理學家哈洛曾對幼猴進行試驗。他把出生不久的幼猴放在有兩個假母猴的環境里,一個是鋼絲做的,手里拿著奶瓶,叫“鋼絲媽媽”;另一個是用毛皮和棉花做的,可以給幼猴溫暖,稱“絨布媽媽”。幼猴平時總喜歡依偎在柔軟、溫暖的“絨布媽媽”懷里,只有肚子餓的時候才去找冰冷的“鋼絲媽媽”。長期無法與“真”媽媽對話的幼猴長大以后,性格孤僻、呆板,適應能力極差,甚至生產后不會照顧自己的后代。
寶寶的好奇心 孩子快1歲了,會到處亂摸、亂爬,對身邊的任何東西都有著極大的興趣。對這種好奇心、這種探索的精神應該受到鼓勵,他在不停地觸摸各種東西,不斷地嘗試新事物的過程中,孩子學會了不少東西,懂得了事物的因果關系,也促進了記憶的發展。 父母在鼓勵的同時,也應注意以下幾點: 1、先正面教孩子認知事物,少說“不”;
提到延遲滿足,必然要提到心理學經典的糖果實驗。20世紀60年代,著名的心理學家瓦特·米歇爾在斯坦福大學的幼兒園做了一個軟糖實驗:實驗者給一群4歲孩子一粒糖果,說:"你可以隨時吃掉。但如果能堅持等我回來后再吃,那就會得到兩粒糖。"說完,他走了。有些孩子很快把糖吃了,也有些孩子堅持等到實驗者回來,當然,他們得到了許諾的兩粒糖。 之后,對這些孩子進行跟蹤研究,一直到他們高中畢業,發現在4歲時就能夠為兩塊糖果等待的孩子,具有較強的競爭能力、較高的效率及較強的自信心。他們能夠更好地應付挫折和壓力,并且具有責任心和自信心,普遍容易贏得別人的信任。而那些沒有抵御住誘惑的孩子,抗挫能力、自控能力較差,在壓力面前不知所措,做事效率較低,自信心和責任心都不強。
別家小孩那么乖,我家寶寶怎么就這么不聽話呢?不聽話其實不是你的錯,寶寶不聽話也是有因可循的,看了下面的三大解釋,也許你就不會怪你的寶寶不聽話了。 寶寶為什么不聽話 1、運動能力的發展 寶寶的身體活動能力逐漸成熟,異常渴望擴大自己的獨立活動空間,因此不斷地去獨立嘗 試做新的事情。這時,很多媽媽對寶寶的行為會加以阻攔和限制,使寶寶產生不滿情緒,自然就跟媽媽對著干了,所以“不聽話”。
孩子的就餐習慣比食欲和飯量更重要 孩子有良好的食欲和好的飯量對他的生長發育是很重要,但幫助他們從小養成好的就餐習慣和規則也很重要。幼兒期,孩子就餐習慣的可塑性較強,培養他們良好的就餐習慣,及時糾正不良飲食習慣,是家庭教育和幼兒園教育、保育的一項重要任務,對幼兒的健康成長具有十分重要的意義。
3歲的貝貝非常喜歡畫畫,于是,爸爸媽媽給她報了早教中心的繪畫班。可是,一天,媽媽帶貝貝去學畫,走到半路,貝貝突然說不想去了。媽媽奇怪:“貝貝不是很喜歡畫畫嗎?為什么不想去了呢?”貝貝怯生生地說:“我畫的不好怎么辦?老師不表揚我怎么辦?”聽了貝貝的話,媽媽心里很不是滋味。 貝貝不自信的表現還不止這一件,比如,一次貝貝想玩剪紙,于是媽媽拿了剪刀和白紙,示范給孩子看如何剪齒輪狀,孩子很有興趣地拿起剪刀,卻遲疑了半天一刀未剪,說:“我剪不好怎么辦?”于是堅決不剪了。按說貝貝爸媽對貝貝一向是以表揚鼓勵為主,從來沒對孩子有過多的要求或是打擊過她,孩子為什么會這么沒信心呢?
1.來了一個陌生的人 媽媽陪著寶寶在房間里玩了一會兒,然后走進來一個對寶寶來說完全不熟悉的陌生人。 Q1:寶寶是否有些不安、忸怩,注意陌生人的動向,并且向媽媽靠近? YES-既信任媽媽又有警覺性的寶寶 寶寶不僅對陌生人有警覺性,而且當他覺得有危險時,會向媽媽靠近尋求保護,這種警覺是必要的,它能夠保護寶寶的安全,也說明寶寶很信任媽媽。
案例:圓圓5歲了,開始上幼兒園的小班。雖然都是同齡的小孩,按說應該很鬧騰,可是圓圓在班上卻顯得十分不同。他從來不和其他小朋友一起玩,下課的時候也只是自己一個人在角落里面呆著。可是在家跟爸媽在一起的時候,圓圓卻是十分活潑又可愛。圓圓媽媽很疑惑,為何我的孩子會如此不合群呢? 孩子不合群的心理分析: 1、寶寶表現為怕生。總是停留在同齡群體之外,郁郁寡歡,孤獨沉默。這些寶寶往往不愿入托或入園,常因此與父母生氣。
我們在進行有關情緒研究的過程中,發現父母大體可分為兩種類型,即“情緒抹殺型”與“情緒管理訓練型”。 你是情緒抹殺型父母嗎? 情緒抹殺型父母無法感知自身和孩子內心不太明顯的情緒,他們把負面情緒視為禁忌,而一廂情愿地渴望孩子永遠保持開朗和幸福。因此,一旦孩子的負面情緒持續過久,他們就會認為其毒性也會愈加強烈。所以,只要是能把孩子的負面情緒轉變為幸福狀態,那讓他們做任何事都在所不惜。因為這種類型的父母實在無法容忍自己孩子身上表現出來的種種負面情緒,有時孩子并沒有做錯什么事,家長也會懲罰小孩,原因是孩子莫名地煩躁或發火了。
我們經常可以看到這樣的事:寶寶變得越來越淘氣,他們常常去掰飲水機的龍頭,摸吐著火舌的煤氣灶……如果家長試圖阻止他們,他們會反抗,直至某一天被燙到了,他才明白,原來那個東西真的不可以摸。通過自身的經歷,他認識到了危險,并且不再犯同樣的錯誤。因此,有一些恐懼的經歷,感受到自然后果,是寶寶對某些事物產生恐懼心理的一個重要途徑。
學齡前兒童正是探索和學習的時間,在這時家長要扮演好自己的角色。適當的表揚和鼓勵孩子是有益無害的,但是也要注意方法,以免孩子出現驕傲心理。 一、家長如何表揚鼓勵孩子 1、整體性的表揚:就是對幼兒做出一種整體性的判斷,強調他個人的能力,如“某某真聰明!”“某某真能干,加油!”“你真棒!” 2、強調過程的表揚:幼兒在完成某一任務或從事某一行為的過程中,對他所付出的努力程度或所運用的方法進行評價,強調他的努力。如“你真努力!”“你今天很認真,不錯!”“這件事情你做得挺好,因為動了小腦筋!”