標籤：寶寶教育 第55頁

　　其實造成孩子這種內向、膽小的原因主要有兩個方面：其一是由于先天氣質類型、身體素質等方面的原因，有些孩子從小就非常敏感，很難適應新環境，不愿意接觸陌生人。其二是由于父母教育方式不當而造成的。有些孩子則因為父母上班無人照看，被父母關在家中；有的家長因害怕孩子在與外界交往的過程中染上不良的習慣而不讓孩子出門玩耍；有些家長由于過分溺愛孩子、包辦一切，導致孩子沒有能力去適應新環境，不會與小伙伴共享。對于這些孩子，父母不妨嘗試以下一些做法，希望能給您和孩子一些幫助。

　　單親是孩子懼怕面對的事情，沒有了爸爸或者媽媽對于孩子來說都是帶有傷害性的。對于這樣的孩子來說，單親的影響是一生的，我們作為外界必須了解他們遇到怎樣的情況。 　　自閉 　　家庭的破裂，仿佛是“天降橫禍”，對年幼的孩子來說，他們缺乏必要的心理準備，因而他們遭受的打擊比父母更大，而且孩子比大人敏感、脆弱，他們還不具備自我調整心理的能力，一時還難以面對家庭破損的嚴酷現實，因而會感到無所適從、悶悶不樂。

在三到六歲這個年齡段的寶寶都會相對比較調皮，開始反抗，大人說東他偏要西，完全就是對著父母干。寶寶之所以會這樣，其實都是有原因的。父母掌握三策略應對寶寶淘氣，接下來就和小編一起看看嘍。 　　第一個原因是他們為自己身體比女孩子多個小雞雞而感到驕傲。這一年齡段的男孩對自己的性器官有強烈的興趣。小雞雞讓他們感到疑惑，但同時又引以為傲，并時時表現出一些男子漢行為，試圖控制甚至欺負其他小朋友。

　　培養寶寶閱讀的好習慣可以從寶寶1歲前開始，但是1歲之前的嬰兒總是存在諸多閱讀難題，比如注意力難以集中、不喜歡閱讀、偏好咬書和撕書等，而家長對于如何選書和如何閱讀也是困惑重重。現在，我們整理出1歲以內嬰兒閱讀常見的6大問題，相信會對您大有幫助。 　　1.什么時候開始讀 　　什么時候才適合拿起故事書，和寶寶進行親子共讀呢？其實，從寶寶一出生就可以開始閱讀了，因為寶寶在出生時已經具備視聽覺功能，只是在寶寶剛出生的前半年，大部分父母都把精力放在了寶寶的吃喝拉撒睡等方面，似乎很少想到要與寶寶共享閱讀的樂趣。

　　為了做好零用錢教育，首先要讓孩子正確認識零用錢的概念。 　　零用錢就是“孩子根據自己的判斷，可以自由支配的錢”。這里不包括買文具或書等已規定好用途的錢。家長給孩子零用錢的意義在于讓他們擁有使用金錢的決定權，因此，“零用錢”正是孩子最初真正接觸到的“錢”。孩子第一次可以自主決定用途和金額，所以零用錢教育在孩子一生中就顯得格外重要。管理零用錢的能力將成為孩子日后能否獨立自主、擔負家庭生活，進而能否指引國家經濟的基礎。

　　自理能力，是指憑自己的能力能夠獨立完成的事項。請不要小看0～3歲的幼兒，雖然他們年齡不大，但也會主動表現出照顧自己的情形，比如伸手去扶奶瓶、自己拿湯匙進食、喝水、主動表達尿布濕了或想上廁所等。 　　當幼兒表現出一定的自理意愿時，如果父母能適時加以協助、引導，就能使幼兒更好、更快地培養出良好的生活自理能力。有研究表明，凡是生活自理能力比較強的幼兒，將更有信心面對種種挑戰。因此，為了讓孩子在未來的生活和學習中有著更好的表現，就從現在開始培養27項自理能力吧！

孩子喜歡動來動去不老實，家長以為就是多動癥，其實不然，有些孩子天生就活躍，喜歡好動。在現實生活中，許多父母因為孩子的好動、淘氣而惱火，有是還責罵孩子。 　　孩子好動的原因很多。如身休不適，內心受到不平靜的沖擊，而表現得焦躁不安，不良的教育方法，對孩子管得太嚴，限制得過死，凡事這也不行，那也不許，弄得孩子無所是從，不管干什么事情都要看母親的眼色行事，生怕出了“差錯”招來父母的訓斥，導致孩子無法集中精力去干某一件事情，父母的不良影響，由于夫妻不和，婆媳反目，負債累累等原因，精神負擔過重，心神不寧，坐立不安。父母的這種精神狀態會直接影響孩子的情緒。

　作為父母，當然希望自己的寶寶從小就很自信，但自信不是天生的。以下是打造自信寶寶的28個方法，你不妨試試。 　　1.認真對待寶寶的要求。當他在電話里滿懷期望地提出：“媽媽，牛奶。”你在外面一時不能滿足他，告訴他具體時間：“回到家，媽媽給你拿，好嗎？”經常忽視寶寶的需要，會讓他因不被重視而失去信心。 　　2.周末帶寶寶出游，征求他的意見，但不要問“你想去哪里”，而是這樣問“你想去動物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會增添對自己的信心。

　有些家長喜歡在家里“煲劇”，寶寶也自然而然地喜歡上看電視，只要寶寶吵鬧媽媽把電視開啟，就能很好地轉移他的注意力。但研究表明，2歲以下的寶寶看電視會阻礙注意力發展，所以嬰幼兒還是少看電視為妙。 　　家長無暇照顧寶寶時，或是寶寶哭鬧纏人時，你是如何“打發”你的寶寶的？有很多家長表示他們會開啟電視，讓寶寶的注意力轉移到嘈雜紛亂的電視廣告和電視節目上，他們大多會乖乖地安靜下來，目不轉睛。

　也許你想要知道四歲的孩子再長大一點兒會是個什么情形，那么請看看下面，孩子快要到五歲之前的有趣的變化。正如前面已經講過的，我們知道典型的四歲孩子往往精力極其旺盛、熱情洋溢、開朗外向和不肯中規中矩。我們也知道等他長到五歲，又很有可能變成一個安詳、內斂、沉靜、知足、善于適應、易于調和、容易相處的孩子，而且在家的附近玩耍些中規中矩的游戲，最能令五歲的孩子感到快樂和舒坦。

　　孩子自我為中心意識強，在幼兒園和學校不合群，讀書后有厭學情緒……這些讓不少家長鬧心的問題癥結真的都是孩子“不聽話”嗎？ 　　南城青少年心理健康成長指導中心的謝老師對此并不認同。從中心開設一年多來近2000個案例來看，大多數案例都能在家長身上找到原因。謝老師說：“問題家庭不一定會有問題孩子，但問題孩子背后一定有一個問題家庭。”